Mediación viva 2025/2029

Modelo de "Mediación viva": desarrollo innovador de la Industria Cultural de Artefacto- Arteducación S.L. desde la Investigación Educativa Basada en las Artes

‍ ‍Proyecto de I+D adscrito al programa de Ayudas para la formación de Doctores y Doctoras en empresas y otras entidades "Doctores Industriales" del Ministerio de Ciencias, Innovación y universidades de la Agencia Estatal de Investigación.

Proyecto orientado al desarrollo de un proyecto de investigación industrial y de desarrollo experimental en el ámbito de la mediación cultural y la educación artística, en el que se inscribe una tesis doctoral realizada en la Spin Off Artefacto Arteducación S.L. La ayuda concedida tiene como finalidad favorecer la incorporación temprana de personal investigador a contextos profesionales vinculados a la cultura y la educación, contribuyendo a su empleabilidad y a la transferencia de conocimiento desde la investigación educativa hacia el entorno social. A través del modelo de “Mediación Viva” el proyecto en desarrollo explora formas innovadoras de mediación cultural basadas en la Investigación Educativa Basada en las Artes, reforzando el diálogo entre investigación, creación artística y prácticas educativas contemporáneas.

Proyecto I+D

IP: José María Mesías-Lema.

CÓDIGO: DIN2024-014130-2

PROMOTORES: Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades, Gobierno de España..

PARTICIPANTES: Universidad de A Coruña y Artefacto-Arteducación S.L.

Tipo de proyecto: Proyecto Nacional

Consulta nuestros libros y capítulos publicados

    • Rodríguez-Suárez, N., Álvarez-Barrio, C., Aradas-Cedeira, M., y Mesías-Lema, J.M. (2026). Educomunicación cultural y mediación educativa: el modelo de “mediación viva” como estrategia innovadora de difusión en los museos contemporáneos. En Interfaces del Saber: Educación, Inteligencia Artificial y Nuevas Ciudadanías. Tirant lo Blanch[In Press]

Consulta nuestros artículos publicados

    • Rodríguez-Suárez, N., Álvarez-Barrio, C., Lorenzo-Otero, J.L., y Mesías-Lema, J.M. (2026). La creatividad como estrategia de mediación educativa en museos: una scoping review de la literatura científica. Pulso. Revista de Educación. [In Press]