Adriana Navarro Álvarez es Ayudante Doctora LOSU en la Facultad de Ciencias de la Comunicación de la Universidade de A Coruña. Imparte las asignaturas de Diseño de Producción para Animación y Videojuegos e Interpretación de Personajes Animados. Miembro del Grupo de Investigación Arte-Facto, centra su interés investigador en la producción de cortometrajes animados. Anteriormente, trabajó como profesora asistente de animación en el Volda University College (Noruega). Su cortometraje de Fin de Máster, Vía Tango, fue nominado a los Premios Goya en 2014.

Doctoranda en Equidad e Innovación en Educación, graduada en Educación Infantil (2019) y titulada de Máster en Didácticas Específicas (2020) con Premio Extraordinario (2021) por la Universidade da Coruña. En el año 2023 se convierte en contratada predoctoral de la UDC a través del programa FPU (Formación del Profesorado Universitario) del Ministerio de Educación.  

En su tesis doctoral busca focalizar procesos artísticos contemporáneos para los derechos humanos de la infancia, bajo una perspectiva reivindicativa. Sus líneas de investigación entrelazan experiencias artísticas y activistas provocadas por su participación y militancia previa en diversas organizaciones estudiantiles, LGTBQ+ y feministas con la realización de performances y acciones anónimo-subversivas en el espacio público. 

Doctora en Filología por la Universidad de Santiago de Compostela. De 2012 a 2015 impartió docencia en la Escuela de Magisterio CEU de Vigo; y de 2015 a 2018 fue profesora de Enseñanza Secundaria en la Xunta de Galicia. Actualmente, es profesora Ayudante Doctora en el área de Didáctica de la Lengua y Literatura en la Universidad de La Coruña y tutora en la Universidad de Educación a Distancia (UNED) en el Centro Asociado de A Coruña. Colabora con el grupo de investigación LITER21 (USC) y es coordinadora de los proyectos “Investigación en Literatura Infantil e Xuvenil” e “Informes de Literatura” del Centro Ramón Piñeiro para la Investigación en Humanidades. Es miembro de la Asociación Nacional de Investigación en Literatura Infantil y Juvenil (ANILIJ) y de la Asociación de Escritoras y Escritores en Lengua Gallega. Ha impartido docencia en cursos, jornadas y estudios de máster, además de participar con comunicaciones en distintos congresos nacionales e internacionales. También ha participado en numerosas monografías colectivas y ha publicado artículos y recensiones en revistas científicas sobre Literatura Infantil y Juvenil. Sus líneas de investigación son la Literatura Infantil y Juvenil, la educación literaria y artística, el álbum ilustrado, el libro-objeto, las reescrituras infantiles y juveniles de la narrativa oral y la didáctica de la lengua y la literatura.

Doctor en Educación por la Universidade de Santiago de Compostela actualmente trabaja en esa institución como profesor de Didáctica de la Expresión Plástica. Como investigador forma parte del grupo de investigación Arte-Facto (UDC), contribuyendo al diseño, desarrollo y análisis de proyectos centrados en los procesos de aprendizaje en Educación Artística. 

En 1999, obtuvo el Graduado en Fotografía en la Universidad Politècnica de Catalunya. Después de una década desempeñando roles como fotógrafo independiente y educador en fotografía, vídeo y diseño en la educación no formal, en 2011 consigue el Grado en Fotografía y Creación Digital en el Centre de la Imatge i la Tecnologia Multimèdia (UPC). Posteriormente, se une como colaborador e investigador a la Unidad de Atención Educativa en Altas Capacidades de la USC. 

Su principal línea de trabajo es el estudio de la fotografía como metodología visual de investigación y como medio de reflexión en contextos educativos, destacando su aplicación en la configuración y representación de las identidades y el papel en los discursos culturales y en la transformación de espacios públicos y privados. Con un interés sostenido en la fotografía documental y las manifestaciones contemporáneas del arte, su labor fusiona creatividad, docencia y análisis en la intersección de la imagen y la educación. 

Doctora en Desarrollo psicológico, aprendizaje y salud por la Universidade da Coruña-UDC. Terapeuta Ocupacional por la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidade da Coruña-UDC (2015). Máster en Investigación y asistencia sanitaria en la modalidad de Calidad de vida y rehabilitación funcional (2016)-UDC. Docente del grado en Terapia Ocupacional en la Facultad de Ciencias de la Salud-UDC (2017-2023) y de máster en Asistencia e Investigación Sanitaria. Con experiencia profesional en los ámbitos de la exclusión social y la salud mental. Actualmente es terapeuta ocupacional en el programa de intervención comunitaria en crisis, en el área de salud mental infanto-juvenil del hospital de Mataró-Barcelona. Realiza su tesis sobre procesos creativos y terapia ocupacional, en el contexto español y brasileño. Sus líneas de  investigación entrelazan perpectivas contrahegemónicas, el estudio crítico de las raíces históricas de la profesión, el arte y los procesos de creación como activismo desde Terapia Ocupacional. Investigadora de los procesos sensibles que esconde el cotidiano y de las fortalezas humanas en contextos de fragilidad.

Artista de desarrollo visual, profesora de cine, animación y diseño en la Universidad de A Coruña y el Máster de Videojuegos en Ferrol, posee un doctorado industrial e internacional en Artes: Producción e investigación por la Universitat Politécnica de València (UPV), en colaboración con la escuela de animación The Animation Workshop (TAW), Dinamarca; y cuenta con más de 20 años de experiencia en animación, como artista independiente, asistente de producción en festivales de cine, coordinadora y como profesora en proyectos de investigación,  interdisciplinarios, interculturales e intergeneracionales en educación superior (Art-Based Research projects), y artes interculturales, en varios países como Japón, Perú, Myanmar, Dinamarca y Estados Unidos. Así mismo ha escrito artículos de investigación y asistido a conferencias, a nivel nacional e internacional, compartiendo sus prácticas artísticas y pedagógicas, trasladándolas a universidades y escuelas de cine animado. Como artista independiente ha realizado cortos audiovisuales y participado como consultora en otros proyectos, creando material artístico y contenido audiovisual para diversos medios, incluyendo editoriales, estudios de publicidad y festivales de cine. En la actualidad colabora con el grupo de investigación Arte Facto en Galicia y universidades como la UPV, TAW, Yangon Film School entre otras.

Su labor artística y de investigación se centra en cultivar el poder de la narrativa visual para fomentar una comunicación consciente, mejorar el bienestar y desarrollar la consciencia; utilizando y entendiendo el proceso creativo como un espacio sagrado para el desarrollo personal, la sanación y el empoderamiento, a través de un marco pedagógico que interconecta la neurociencia contemplativa, psicología transpersonal y prácticas de Sabiduría Ancestral. Esta visión personal y su línea de investigación se inspiran y conectan con la Sabiduría Ancestral (El camino Rojo en comunidades Nativas de América) y la Alquimia Espiritual (proceso de individuación de Carl Jung). Entendiendo las películas de animación y su proceso creativo como "medicina" y un "medio habilidoso" (upaya-kausalya en Budismo Tibetano) para preservar los valores de la tradición oral y el trabajo chamánico de desarrollo personal y espiritual.

Profesor Titular en la Facultad de Ciencias de la Educación de la UDC. Doctor en Artes Visuales y Educación por la Universidad de Granada. Premio Extraordinario fin de carrera (2004) y Premio Nacional Fin de Carrera (2006).  

Director del grupo de investigación www.arte-facto.org Miembro del colectivo artístico communiars www.communiars.org. Editor principal de IJABER, International Journal of Arts-based Educational Research https://revistas.udc.es/index.php/ijaber y Editor asociado de la revista Communiars. Experto evaluador de la AEI-Agencia Estatal de Investigación del Ministerio de Ciencia e Innovación (2019-actualidad) y de la DEVA-Dirección de Evaluación y Acreditación de la Agencia Andaluza del Conocimiento (2022-actualidad). Participó como jurado en los Premios da Cultura Galega de la Xunta de Galicia (2015) y del Premio Francisco Tettamancy de la Diputación de A Coruña (2022).    

Conferenciante en más de 100 jornadas nacionales de formación docente y como ponente invitado en congresos internacionales en Buenos Aires (2006), Frankfurt (2007), Valencia (2007), Beja-Portugal (2008) Barcelona (2008), Vitoria-Brasil (2013), Lisboa (2015), Badajoz, Braga y Lekeitio (2017), Sevilla (2018), Aspe (2019), Granada, Castellón, Tegucigalpa-Honduras, Montevideo (2020), San Juan de Puerto Rico, Sevilla, Almería, (2021), Madrid, San Carlos-Brasil, Valencia y Tarragona (2022). Profesor invitado del postgrado internacional “Especialización en Educación Artística, Cultura y Ciudadanía” de la Organización de los Estados Iberoamericanos, del Doctorado con Mención de Calidad «Artes Visuales y Educación» de la Universidad de Granada, del Máster de «Literatura, Cultura y Diversidad» de la UDC y del postgrado de «Especialización en Educación Artística y Gestión de Museos» de la Universitat de València. ​ 

Ha realizado estancias de investigación y cooperación en New York, CSIC-Alicante, Brasil, Oporto, Londres, India y Grecia.  Autor de 10 libros, 30 artículos en revistas científicas de impacto y 20 capítulos de libro. Participó como investigador en más de 15 proyectos financiados por la Unión Europea, la Agencia Española de Cooperación Internacional y desarrollo – AECID, el Ministerio de Educación y la Comunidad Autónoma de Galicia. 

Su trabajo artístico se mueve entre el álbum ilustrado, la fotografía y el diseño gráfico, siendo ilustrador de más de 50 portadas de revistas y libros. Ha comisariado 10 exposiciones en diferentes instituciones culturales y museísticas: CGAC-Centro Galego de Arte Contemporánea, MAC-Museo de Arte Contemporáneo, NORMAL, Ágora, Fundación Luís Seoane. Su último trabajo internacional ha sido la primera retrospectiva en Latinoamérica del artista David Catá en México (2021).       

Ha sido Vicedecano de Relaciones Internacionales (2010-2012) y Adjunto al Vicerrectorado de Estudiantes, Deportes y Cultura de la UDC (2012-2016) dirigiendo el centro de intervención artística NORMAL y el Servicio de Asesoramiento y Promoción del Estudiante, y Subdirector de la Cátedra Inditex de Cultura en la Universidad de Dhaka-Bangladesh (2019). Desde el 2010 hasta la actualidad es el coordinador del Itinerario de Artes Plásticas y Visuales del Máster de Educación Secundaria.

Doctor en Historia, Geografía e Historia del Arte (Especialidad de Historia del Arte) por la Universidad de Santiago de Compostela con el trabajo “Rockstar Games. Innovación, investigación e intermediación en el arte del videojuego”. Licenciado en Historia da Arte por la Universidad de Santiago de Compostela y Master en Gestión del Patrimonio, Museos y Mercado del Arte por la Universidad de Santiago de Compostela y la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria. Comisario de la exposición Autómatas do Consumo en la Galería El Taller (Santiago de Compostela). Sus principales líneas de trabajo se centran en la cultura icónica de masas por medio de tres ejes principales: 1) estudios visuales del videojuego y los serious games, 2) estética del cómic y manga, y 3) patrimonio y cultura educativa.

Doctoranda en Equidad e Innovación en Educación. Actualmente, desarrolla su tesis doctoral vinculada a la spin-off Artefacto-Arteducación S.L., centrada en el análisis, diseño y sistematización de un modelo de mediación cultural. Tras graduarse en Educación Infantil en 2019 en la Universidad de A Coruña, desarrolló un interés científico por la literatura infantil como recurso de mediación y difusión cultural para la mejora social, con un enfoque en la perspectiva de género.

Este enfoque investigador se consolidó con un Máster en Investigación e Innovación en Didácticas Específicas para la Educación Infantil y Primaria (2020) en la misma universidad, especializándose en la innovación de estrategias de dinamización cultural a través de la mediación artística en diversas instituciones culturales.

Cuenta con una trayectoria en el sector cultural iniciada en 2013 a través de la colaboración con los Centros Cívicos y el Servicio Municipal de la Red de Bibliotecas Públicas de A Coruña, participando desde entonces en diversos programas de intervención social y cultural. 

Docente en la Universidad de A Coruña, área de Didáctica de las Ciencias Sociales. Forma parte del Grupo de Investigación en Procesos Artísticos Contemporáneos, Patrimoniales y de Mediación Cultural en Contextos Educativos (ARTE-FACTO), desde 2024, año en que se incorporó a la UDC, donde imparte materias en los grados de Educación Infantil y Primaria, además de en el Máster Universitario de Profesorado en Educación Secundaria Obligatoria, y dirigido numerosos Trabajos Fin de Grado y de Máster.

Ha publicado más de una treintena de artículos y capítulos de libro así como participado regularmente en congresos y jornadas especializadas y proyectos I+D y de Innovación Docente.

Entre sus labores divulgativas figuran la impartición de talleres en Centros de Educación Secundaria dentro de Programa de Divulgación Científica de la UDC así como la organización de distintas charlas y talleres relacionadas con igualdad de género y medioambiente, temáticas estas que canalizan sus líneas de investigación junto con la investigación en didáctica del patrimonio y didáctica de la Historia.

En la actualidad forma parte del equipo de investigación del proyecto I+D de Generación del Conocimiento, Familia, Dependencia y Conflicto en España y es miembro del Comité de Ética Ambiental y de la Cátedra de Memoria Histórica de la UDC.

Roberto García Morís es profesor de Didáctica de las Ciencias Sociales en la Universidade da Coruña y miembro del Grupo de Investigación en Procesos Artísticos Contemporáneos, Patrimoniales y de Mediación Cultural en Contextos Educativos (ARTE-FACTO). Forma también parte desde 2017 de la Junta Directiva de la AUPDCS (Asociación Universitaria de Profesorado de Didáctica de las Ciencias Sociales). Es Licenciado en Historia (2005), Diplomado en Magisterio de Educación Primaria (2012) y Doctor (2014) por la Universidad de Oviedo. Trabajó también como profesor en la Universidad de Extremadura, en la de Granada y en la de Córdoba. Desde esta última se traslada a la Universidade da Coruña en 2015, centro en el que realiza la mayor parte de sus investigaciones. Entre sus líneas de investigación destaca la enseñanza y aprendizaje de las Ciencias Sociales desde la perspectiva crítica, con especial atención a la educación para la ciudadanía. También ha dedicado varios trabajos a la educación patrimonial y a la didáctica del paisaje. Fruto de estas líneas de investigación ha publicado numerosos trabajos, tanto artículos como capítulos de libro, participando también en un gran número de Congresos, siendo Comité Científico en más de diez de esos encuentros.

A Coruña, 14 de nadal de 1960. 

Arquitecto, especialidade Urbanismo (Escola Técnica Superior de A Coruña), novembro de 1986. 

Xulio de 1987 obten praza no concurso oposición para o ingreso no corpo de Profesores Numerarios de Escolas de Mestría Industrial na materia de Debuxo. 

Profesor Encargado Curso Nivel C no Área de Expresión Plástica desde o 7 de abril de 1987 ata o 30 de setembro na Escola Universitaria de EXB de A Coruña. 

Profesor Titular Interino Escola Universitaria, tempo completo no Área de Expresión Plástica desde o 1 de outubro de 1987 ata agora na Facultade de Ciencias da Educación. 

Vicedecano de Infraestructuras na Facultade de Ciencias da Educación desde o 18 de marzo de 2009. 

1º Premio Deseño Trofeo COAG Vigo-Pontevedra, marzo de 1987 

1º Premio Deseño Trofeo COAG de Arquitectura, maio de 1987 

1º Premio Rehabilitación Centro de Desenvolvemento Comarcal en A Baleira (Fonsagrada) en 1998 

1º Premio Deseño do Logotipo do Colexio de Aparelladores Ourense en 2001 

1º Premio Luisa Villalta ao millor proxecto para a promoción do uso do galego en 2016 

Proxecto de Aprendizaxe Servizo: “Cartografía Social do Dereito ao Hábitat na cidade da Coruña” recoñecido como Innovación Docente pola UDC en 2018

Doctora en Artes Visuales y Educación por la Universidad de Granada y artista multidisciplinar. Actualmente es profesora asociada en el Área de Didáctica de la Expresión Plástica de la Universidad de A Coruña y miembro del grupo de investigación ARTE-FACTO. 

Graduada en Comunicación Audiovisual (USC) y en los másters en Fotografía y Diseño (Elisava), Estudios Comparados de Literatura, Arte y Pensamiento (Universitat Pompeu Fabra) y Profesorado de Educación Secundaria en la especialidad de Artes Plásticas y Visuales (UDC). 

En sus líneas de investigación profundiza sobre la imagen fotográfica y sus disposiciones y lecturas, así como en la educación artística y la formación docente. Como artista profundiza en proyectos alrededor de la memoria, la etnografía y la identidad, trabajando fundamentalmente con fotografía, escritura y vídeo, con un lenguaje híbrido basado en la poética. Ha participado en exposiciones individuales y colectivas, proyecciones cinematográficas y residencias artísticas.  

Arquitecta por la Escuela Técnica Superior de Arquitectura de la Universidad de A Coruña. Máster en Profesorado de ESO, Bach., FP y Enseñanza de Idiomas (especialidad Artes Plásticas y Visuales), UDC. Doctora en Artes y Educación por la Universidad de Granada. Miembro del grupo de investigación Arte-Facto [www.arte-facto.org].

Profesora de Educación Secundaria anteriormente en Canadá, Guinea Ecuatorial y en la enseñanza pública de la Xunta de Galicia y, en la actualidad, docente de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de A Coruña. Ha realizado estancias de investigación y cooperación en Ottawa (Canadá) y Anantapur (India), y participa como investigadora en proyectos de investigación financiados con fondos europeos.

Habiendo participado en varias publicaciones de impacto, sus líneas de investigación y acción docente giran en torno a la investigación educativa basada en las artes en relación a la autobiografía, las narrativas visuales, la antropología visual y la descolonización de la educación: historias de vida del profesorado y alumnado, feminismos negros y antirracismo a través de las artes.

Profesora de Didáctica de las Ciencias Sociales en la Universidade da Coruña y miembro del Grupo de Investigación en Procesos Artísticos Contemporáneos, Patrimoniales y de Mediación Cultural en Contextos Educativos (ARTE-FACTO). Además, es colaboradora del Grupo de investigación de Análisis Territorial (ANTE) de la Universidade de Santiago de Compostela, donde codirige el Máster de Formación Permanente en Ordenación y Planificación del Territorio- Edición Internacional Latinoamérica. También es investigadora del Centro de Investigación Interuniversitario de los Paisajes Atlánticos Culturales (CISPAC), centro singular de nueva generación integrado en el Sistema Universitario de Galicia. Entre sus líneas de investigación se encuentran: la educación patrimonial, la enseñanza y aprendizaje de las Ciencias Sociales, la enseñanza y aprendizaje de la Geografía, la didáctica del paisaje y la educación para la ciudadanía global. Ha publicado más de 40 trabajos entre artículos en revistas científicas de impacto y capítulos de libro en editoriales prestigiosas. Ha presentado los resultados de su investigación en más de 20 congresos internacionales celebrados en Portugal, España, Ecuador, Cuba, Italia, Rusia, Brasil y Grecia. Además, ha participado como investigadora en 10 proyectos competitivos de investigación, tanto autonómicos, como nacionales y europeos.